보호자와 가족
아이가 다치거나 갑자기 아플 때 곁에 있는 사람에게. 집에서 무엇을 해야 하는지, 언제 병원에 가야 하는지를 전합니다.
About Us
틈을 메웁니다.
도움이 필요한 사람과 도울 수 있는 사람 사이에는, 시스템이 채우지 못한 틈이 있습니다. EM-I-CLEAR는 그 틈을 양쪽에서 메우는 독립적 비영리단체입니다.
공익을 위한
보건교육 단체입니다.
우리는 어떤 단체인가
EM-I-CLEAR는 대한민국의 독립적 비영리 임의단체입니다. 국세청에 응급의학혁신교육연구회로 등록되어 있고 고유번호는 614-82-76493입니다. 우리가 만드는 것은 일반 시민을 위한 보건교육 자료입니다. 내놓는 것은 모두 무료이며 어떤 형태의 이익도 배분하지 않습니다.
누구를 위해 씁니다
한국에 사는 이주민과 다문화 가정
언어는 도움에 닿기까지 가장 크게 벌어진 틈 가운데 하나입니다. 한국어를 읽지 못하는 보호자는 가장 급한 순간에 가장 적은 정보를 갖게 됩니다. 우리가 메우려는 틈이 바로 그것입니다.
그래서 국문과 함께 영문판을 냅니다. 한국 생활에 맞춰 씁니다. 같은 119, 같은 응급의료센터, 같은 동네 의원입니다. 영문판은 줄인 판이 아니라 같은 내용입니다. 다른 언어가 필요하면 검토를 거친 번역본을 직접 제공합니다.
교사와 시민
응급처치, 위급한 상태를 알아보는 법, 그리고 언제 응급실로 가야 하는지.
의료인과 수련의
이들을 진료하는 사람들에게. 가정에서 듣는 말과 병원에서 이루어지는 처치가 같은 근거 위에 서도록.
우리가 아닌 것
우리는 진료하지 않습니다
병원이나 의원을 운영하지 않고, 환자를 진료하거나 처방하지 않습니다. 의료기관이 아니며 어느 의료시스템에도 속하지 않습니다. 우리가 만드는 것은 교육자료와 연구, 그리고 도구입니다.
우리는 학교가 아닙니다
대학이나 학술기관, 학교법인이 아니며 거기에 속하거나 부속되어 있지도 않습니다. 학위나 자격을 수여하지 않고 재학생을 두지 않습니다.
어디에도 속해 있지 않습니다
어느 병원, 기업, 정부기관에도 속하지 않으며 그들을 대변하지 않습니다. 무엇도 판매하지 않고 광고를 싣지 않습니다.
안과 밖,
같은 밤.
우리가 보는 문제
새벽 두 시. 응급실 전화가 쉬지 않고 울립니다. 전국의 구급대에서 걸려오는 수용 문의입니다.
수용하고 싶지 않아서 수용하지 못하는 것이 아닙니다. 수술 하나를 하려면 수술실에 여석이 있어야 하고, 마취통증의학과 인력과 집도할 과의 인력이 함께 있어야 합니다. 입원한 뒤를 맡을 병동 주치의가 있어야 하고, 중환자실에 자리가 남아 있어야 합니다. 의사 한 사람이 아무리 최선을 다해도 혼자서는 갖출 수 없는 조건들입니다.
병원 밖에서는 그 안이 보이지 않습니다. 아이는 울고 힘들어하는데 받아주는 곳은 없고, 치료받지 못한다는 불안이 그 시간을 잠식합니다. 예전에는 되던 일이 왜 지금은 안 되는지, 그동안 무엇이 달라졌는지 알 길이 없습니다.
사람과 사람을 이어주어야 할 시스템이 작동하지 않습니다.
연결이 끊긴 그 사이에 틈이 생겼습니다.
우리는
같은 편입니다.
우리의 관점
빨리 진료받고 싶은 마음과 제대로 진료하고 싶은 마음은 다르지 않습니다. 덜 아픈 사회, 제때 치료받는 사회를 바란다는 점에서 양쪽은 같은 길 위에 있습니다.
다만 그 길을 시스템이 보장해주지 않습니다. 보장되지 않으면 그 사이에 틈이 생기고, 그 틈에서 사람이 다칩니다.
우리는 그 틈에 섭니다.
벌어진 간격을 좁히는 일을 합니다.
우리의 방식
양쪽에서
한 발짝씩.
진료하는 사람
무엇이 좁히는가
교육 · 기술
아픈 사람
교육: 제공자가 수요자에게
젊은 의사와 의과대학생을 키웁니다. 반복된 시뮬레이션으로 진료 역량을 기르고, 팀 안에서 이뤄지는 판단과 소통을 함께 되돌아봅니다. 감당할 수 있는 사람이 늘어야 감당할 수 있는 수요도 늘어납니다.
기술: 수요자가 제공자에게
자신의 상태를 스스로 살피고, 그것을 의학의 언어로 옮겨 전할 수 있게 돕습니다. 지금이 의료진의 손이 필요한 상황인지 함께 확인하고, 당장 급한 순간에 곁에 있는 사람이 할 수 있는 응급처치를 안내합니다.
소통과 관계를 다시 세우고,
그 위에 신뢰를 쌓습니다.
우리가
하는 일.
활동
의료 제공자 교육진행 중
응급 상황과 소아청소년 진료를 감당할 인력이 부족합니다. 전공의와 의과대학생을 대상으로 시뮬레이션 기반 진료 교육을 시행하며, 교육에 쓰이는 교보재와 자료를 직접 개발해 제공합니다.
응급 판단 지원 도구개발 중
자신의 상태를 자연어로 설명하면 지금이 급한 상황인지 안내하고, 필요한 경우 집에서 바로 할 수 있는 응급처치와 가까운 응급의료센터를 안내합니다. 정리된 문진은 응급실에 전달되어, 정말 급한 사람이 시간을 지체하지 않도록 돕습니다.
일반인 교육계획
시민과 보호자, 교사가 자신과 곁에 있는 사람의 건강을 스스로 지킬 수 있도록 교육 콘텐츠를 만듭니다. 읽는 사람이 누구인지에 따라 형식과 깊이를 달리합니다.
연구: 인공지능과 기계학습
우리 연구의 축은 인공지능과 기계학습입니다. 이런 시도가 처음은 아닙니다. 그럼에도 우리가 하는 이유는, 인력이 부족한 부분을 가장 빠르게 메울 수 있는 것이 이 기술이기 때문입니다. 현장의 질문을 연구로 확인하고, 그 결과를 교육과 도구에 되돌립니다.
가장 크게 벌어진
곳부터.
우선 대상
받아줄 곳을 찾기 어려운 상황에서 가장 먼저 밀려나는 것은 소아와 청소년입니다.
이 나이대는 스스로 증상을 설명하기 어렵고 진료 난도는 높습니다. 그런데 보상은 적고 법적 위험은 큽니다. 그래서 맡으려는 사람이 줄어듭니다. 개인의 문제가 아니라 구조가 그렇게 되어 있습니다.
틈이 가장 크게 벌어진 곳이 여기입니다. 우리는 여기부터 메웁니다.
어린이
가장 자주 다치고 가장 자주 아픈 나이입니다. 그런데 아플 때 자기 상태를 설명하지 못합니다. 그래서 보호자의 걱정이 가장 큰 시기이기도 합니다.
아이에게는 다치지 않는 법과 조심해야 할 것들을 아이들이 실제로 보는 형식, 곧 애니메이션과 학습만화로 전합니다.
보호자에게는 무엇을 걱정해야 하는지, 어떤 신호를 자세히 살펴야 하는지, 어떤 때에는 반드시 응급실로 가야 하는지를 전합니다. 육아와 발달 건강 전반도 함께 다룹니다.
청소년
이 나이의 가장 큰 화두는 정신건강입니다. 자살사고와 음독은 실제로 이 연령대가 응급실을 찾는 주된 이유입니다.
정신건강을 스스로 살펴볼 수 있는 도구와 디지털 치료를 개발하려 합니다. 그리고 급한 순간에, 내가 혹은 친구가 무언가를 삼켰을 때 당장 무엇을 해야 하는지를 안내합니다.
청소년은 자료를 직접 읽고 이해할 수 있는 나이입니다. 함께 연구하고 싶은 청소년에게는 같이 공부하고, 각자가 선 분야에서 그것을 넓혀볼 기회를 제공합니다.
아직 하지
못한 일도.
있는 그대로
아직 하지 못한 일도 그대로 적습니다. 이 사이트에서 계획 단계인 것은 계획이라고 적혀 있습니다.
우리가 내놓는 것은 모두 무료로 읽을 수 있습니다. 교육자료는 비용 없이 공유할 수 있는 라이선스로 제공하며, 개인이 아니라 단체의 이름으로 발행합니다.